образование в азии

Отдельно от материкового Китая стоит отметить университеты Гонконга, где колониальное влияние Британии оставило в наследство популярность английского языка, поэтому многие курсы преподаются на английском, что привлекает иностранных студентов. Пять из девяти университетов Гонконга находятся в списке 200 лучших университетов мира (рейтинг QS).

КитайПравительство КНР очень серьезно и планомерно работает над престижем китайского образования: университеты получают огромные бюджеты на оснащение технической и административной базы, на исследования и на приглашение иностранных специалистов. Например, бюджет Пекинского университета сравним с бюджетом Гарварда! Выделяется большое количество стипендий для иностранных студентов, особенно на программы подготовки преподавателей китайского языка как иностранного.

+  международные стандарты обучения+  высокая  академическая репутация азиатских вузов         +  доступность обучения и проживания    +  развитая инфраструктура +  простые иммиграционные правила+  комфортные климатические условия+  возможность освоения другой культуры+  развитие языковых компетенций +  приобретение умения работать в интернациональных командах +  интеграция в зарубежную научную и деловую среду+  глобализация профессиональных связей и контактов

Итак, можно выделить следующие плюсы образования в большинстве стран Азии:

Затянувшийся кризис в образовании, несмотря на присоединение России к европейскому Болонскому процессу, у нас в стране не преодолен. Несовершенная система ЕГЭ, сокращение бюджетных мест, известная нам коррупция – все эти факторы усложняют для абитуриентов поступление в престижные российские вузы. Одновременно в странах Азии привлечение иностранных студентов становится важным направлением государственной политики. Благодаря этому, путь к степени магистра, скажем, в Китае может оказаться дешевле получения того же диплома в каком-либо не самом известном московском институте.

Легко представить, как некоторые снобы, кто с иронией и скепсисом, а кто с искренним недоумением, удивляются: «Из России в Азию за образованием?! Что за чушь!» Они глубоко убеждены, что российское образование – лучшее в мире. При этом, прежде чем судить о качестве нашего образования, давайте взглянем на рейтинг мировых учебных заведений. По версии QS World University Rankings, , в первой сотне лучших вузов по итогам 2010 года мы обнаружим 14 азиатских университетов, а в рейтинге 2011/2012 их уже 18; однако в сотне лучших не появилось ни одного российского учебного заведения. С одной стороны, очень обидно за наши ведущие университеты, с другой – растет любопытство и интерес, что же такое происходит в азиатском образовательном сообществе?По размышлении все встает на свои места: логично, что с ростом влияния азиатских стран на мировую экономику обучение в Китае, Японии, Сингапуре или Малайзии становится все более привлекательным для российских студентов. Вне всякого сомнения, в эпоху глобализации выпускники зарубежных вузов получают больше преимуществ при трудоустройстве, особенно при поиске работы в международных компаниях.

Изучать компьютерные технологии в Японии, маркетинг в Сингапуре, английский на Тайване, архитектуру в Китае или получить MBA в Малайзии? Кто и зачем едет учиться в Азию? Престиж, элитарность и высокая стоимость – именно такие ассоциации у многих связаны с обучением за рубежом. Большинство из нас, разглядывая брошюры «Учеба за границей» или анонсы выставок «Образование в Европе», зачастую с горечью вздыхают, думая, что подобное обучение доступно лишь для людей с хорошими финансовыми возможностями, нам же, среднестатистическим абитуриентам, остается выбирать лишь между отечественными вузами. Однако в последнее время у молодых людей, нацеленных на получение качественного образования, появилась альтернатива, сочетающая в себе мировые стандарты обучения и ценовую доступность: обучение в странах Азии.